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从“脱贫攻坚”到乡村振兴,看“加多宝·学子情”20年进化之路

wz2692021年09月17日 17:04:53

一个看似简单的公益助学项目为什么能坚持20年?又为什么能得到央视、新华网的重点关注,引发学子、网友热议?在鲜花和掌声背后,发起者有着怎样的初心和执着?令人好奇。9月9日,“圆学子就业梦 造乡村振兴才”加多宝·学子情20周年暨2021加多宝乡村振兴人才培养计划在北京启动。加多宝集团宣布将联合中国扶贫基金会、中国农业大学、共青团四川省委等机构将教育公益与乡村振兴深度结合,通过系统化培训赋能,引导有志于“三农事业”的学子返乡就业创业,助力乡村振兴。

从“脱贫攻坚”到乡村振兴,看“加多宝·学子情”20年进化之路

此次人才培养计划的启动,不仅为乡村振兴注入新活力,也为“加多宝·学子情”这一独有的公益品牌,带来更加旺盛的生命力。同时,它为企业参与公益事业提供的样本和启发,有待深入剖析。

从“脱贫攻坚”到乡村振兴,看“加多宝·学子情”20年进化之路

二十年持续长跑,每一步都与时俱进

公益不难,难在坚持,企业做公益要坚守初心,也要不断创新变革。“加多宝•学子情”爱心助学行动是加多宝集团于2001年发起的以资助应届高考贫困生为主体活动的公益助学项目。纵观二十年来,“加多宝·学子情”每一次创新,都精准落点在国家政策导向的脚步上。

从国家政策层面来看,近20年教育扶贫方面从捐款捐物、援建学校、资助学生逐步向支持教师队伍建设、扩大优质教育资源等方面深度拓展。“加多宝·学子情”2001年从温州启航,积极响应《中国农村扶贫开发纲要(2001-2010年)》文件精神,捐款设立助学金,通过帮助寒门学子圆梦大学推动贫困家庭、贫困地区与先发展地区衔接,分享国家发展红利。正如全国脱贫攻坚总结表彰大会上所述,是通过教育扶贫“斩穷根”,改善贫困地区的基本生产生活条件。

2006年,国家在全国多个省区市提出了“一帮一”扶贫理念,加多宝也看到受助学子在成长的过程中不断自立、自强,并开始尝试帮助他人,因势利导,首次建立公益岗位,迈出了创新发展的第一步,让“受助、自助、助人”的公益理念萌芽。

“加多宝·学子情”创新发展的脚步从未停歇。党的十八大提出,要充分发挥教育在扶贫开发中的重要作用,加多宝也于2014年,通过资助学子、爱心义卖、乡村支教、微公益助学四大版块,整合资源,在帮助贫困学子解决上学难题的同时,体系化引导学子从受益者转变为助学理念的传承者和实践者,探索“发展型助学”模式。2016年,又在‘发展型助学’模式基础上,从精准到县、精准到人、精准到施策、精准到成效四个角度打造教育‘精准扶贫’的标杆。

从“脱贫攻坚”到乡村振兴,看“加多宝·学子情”20年进化之路

在“加多宝·学子情”的影响下,受助学子们也在学习、工作的过程中将大爱传递。2010年受到资助的邢颖,顺利进入首都师范大学,本来可以选择经济回报更高的专业方向,改善家庭收入的她在加多宝公益理念的鼓励下,毫不犹豫选择投身教育行业,成为一名普普通通的教师。她想用自己的经历和选择为更多身处逆境的学子点亮一盏前行的路灯。因为自身不断努力和优异表现,她还被国家汉语办公室派遣到法国进行为期2年的志愿活动。

邢颖的故事只是近2万受助学子中的1个案例,“加多宝·学子情”20年来资助过的学子,有的成为医生,有的当上了警察,有的已是企业经营管理骨干,还有的在创业的路上已有小成。他们当中有优秀共产党员,有企业的优秀员工标杆模范,有的甚至曾当选亚运会的火炬手。加多宝为学子们打开一扇门,让大家有更多去学习、去平等追求理想、实现价值的机会,去书写自己与众不同的人生。

随着大学毕业生规模的逐年增加,就业难成为摆在学子们面前的新挑战,也是全社会普遍关注的重大课题。“加多宝·学子情”从2020年开始探索如何为面临毕业就业的学子提供急需的培训、实践等方面的支持。

秉持需求导向,从“助学”向“就业”全新升级

2020年,中国完成了脱贫攻坚的伟大历史目标,同时开启了全面推进乡村振兴的新征程。迈向第二个百年目标,实现共同富裕,对于经济社会发展的方方面面都将产生重大影响,提出新的时代“考卷”。“加多宝·学子情” 爱心助学行动在教育扶贫之路上已经走过20年,如何完成从“脱贫攻坚”到“乡村振兴”的有效衔接,紧跟国家策略发展方向,将教育公益事业深入触达学子们的新需求和时代发展需要,显得尤为重要。

乡村振兴,关键在人。今年“加多宝·学子情”联合中国扶贫基金会、中国农业大学、共青团四川省委等相关部门、单位,首批择优选拔500位有志于三农事业,建设美丽乡村的大学以上学历青年人才给予重点帮扶赋能,依托四川蒙顶山合作社发展培训学院(简称“蒙顶山学院”)通过系统性培训、点位实训、就业推荐,为各地乡村振兴战略实施提供人才支撑,让“加多宝•学子情”真正实现了从“助学”到“就业”的创新变革,更是对“做好巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接”精神的贯彻落实,以及对乡村振兴建设的竭力支持。

可预见的是,“加多宝·学子情”乡村振兴人才培养计划带来的影响将更加长远,它为学子们“从农村中来,到农村中去”提供了更好的平台,让学子们能够有机会积极回报乡村,为乡村振兴事业贡献一份力量。这解决的不仅仅是当下大学生“就业难”的问题,更是通过公益精神本身的感染力、凝聚力,带动全社会各方面的资源、力量来关注学子成长,关注乡村振兴,助力建立起乡村振兴的长效机制,从而改变更多人的人生。

从“脱贫攻坚”到乡村振兴,看“加多宝·学子情”20年进化之路

纵观“加多宝·学子情”20年来的变革和发展,始终是在对国家政策深入贯彻的同时,持续关注受助学子的发展,引导学子从受益者转变为助学理念的传承者和实践者,与学子共同进步,在公益之路上实现可持续发展。作为一个生动鲜活的公益样本,我们期待它在乡村振兴的广阔舞台上发出更大的光和热,而它所积累的公益正能量和形成的创新方法论,以及在广大青年学子中的号召力,值得各界深入关注和分析。


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